ケンの算数の宿題

　ケンの算数のクラスでは毎週月曜日に、普段とはちょっと違った、「頭の体操」的な宿題が出る。提出期限が金曜日で、親も子供が考えるのを手伝ってあげていい、という宿題。
　今週出された問題が、なかなかすごかったのでご紹介。

　１から９までの数字を、ある決まりにしたがって三つにグループ分けしたら、次のようになりました。

（１）１、４、７
（２）２、５
（３）３、６、８、９

　「０」をこのどれかのグループに入れるとしたら、どれになるでしょうか？

　私とぼぼるパパとで頭をひねって考えたが、答えはすぐにはわからない。
　しばらくするとケンが、「あっ、わかった！（３）のグループだ！」
　「どうして？」
　「丸っこい数字は、全部（３）のグループなんだよ。」
　パパと私は顔を見合わせて、思わずプッと噴き出す。子供はそういうところに目をつけるかね。可愛いねぇ。
　「だめだめ、そんなんじゃ答えにならないよ。もっと考えてみようね」
　しかし、もっと考えども、まだわからない。
　するとケンが「あっ、ここにヒントが書いてある！」
　見ると、宿題の紙の一番下に、小さな文字でこう書いてあった。
　

ヒント：数字の形をよく見てみよう！

　ずっこける私とパパ。なんだ〜、やっぱりケンが考えた通りか〜。参ったなぁ。
　「ケンの言った通りみたいだね。じゃあ、（１）と（２）と（３）の、それぞれの決まりを説明してみてごらん。」
　「（１）は真っすぐな線だけでできている数字、（２）は、カーブと直線でできている数字、（３）は、丸っこい数字。」
　お見事。パパとママは、完敗です。（笑）

　
　（影の声：だけど、これじゃあ「算数」の問題にはなっていない気が…）